Los valores mas comunes entre ellos, dicho anteriormente, son el amor, amistad y compañerismo.
La amistad: Es el primero de los valores. De poco sirven otros como el coraje, la compasión, el apoyo mutuo si no hay un cierto grado de amistad. De la amistad, o de la necesidad de la misma, nacen prácticamente todos los valores que se manifiestan en una relación, y la coincidencia de un numero mayor o menor de valores y sus correspondencias puede ser utilizada para determinar cual es el grado de amistad, en un grado máximo, el que significa compartir todo, cuando la amistad se transforma en amor.
El amor: Grado máximo de la amistad. El amor significa mucho mas, no solo implica compartir, sino también sacrificio a favor del otro, previsión en nuestras acciones de una manera mas cautelosa y fidelidad estricta.
El compañerismo: Consiste aplicar valores positivos a una relación con los compañeros, que viene desde por la cercanía actividades o espacios comunes. Se manifiesta normalmente en la ayuda espontanea y desinteresada.
La solidaridad: La solidaridad en las relaciones entre adolescentes, se manifiesta como una forma mas amplia del compañero, normalmente cuando se actúa de forma desinteresada defiendo interes de otros joven. Por ejemplo: la reacción de la juventud ante los malos tratos y abusos a menores, se aplica a colectivos sociales también mas amplios.
El trabajo en común: Es una relación muy importante para el desarrollo de los adolescentes, de echo con tareas y las obligaciones, pero si ademas ese trabajo se comprate, no solo se hace mas llevadero y fácil si no que refuerza el compañerismo y la amistad.
La ayuda mutua: Es el valor en el que se implican dos o mas adolescentes y podría definirse como un trueque. Por ejemplo con la ayuda de un amigo o conocido en algo y recibe a cambio ayuda en otra forma o tiempo.
En las relaciones entre adolescentes también se dan otros valores, que podemos calificar como negativos desgraciadamente la violencia, la envidia, el abuso, el egoísmo, el desinterés, también se manifiestan en las relaciones entre adolescentes.
La envidia: Es un sentimiento de deseo de las virtudes o bienes ajenos. La envidia no implica necesariamente una necesidad simplemente un asnal de ser o poseer algo ajeno.
El odio: Es un sentimiento exagerado de intolerancia . Implica un deseo de hacer daño a alguien es contrario al amor y a la amistad motivado por la envidia, el despecho y los celos.
El abuso: Es una de apropiación, violenta o no, de los bienes, derechos o recursos de otros jóvenes. Exige una amenaza implica que la victima de abuso hace concesiones involuntarias.
La violencia: Se produce violencia en las relaciones adolescentes por distintos factores, entre ellos el instintivo de afirmación y liderazgo , y también por vanidad o como manifestación de otros valores negativos como el odio .
El egoísmo: Se produce cuando hay un deterioro o el nivel de valores positivos es muy bajo. El egoísta no va a ofrecer a los demás algo de lo suyo , cree que los demás deben tenerlo en cuenta de otra forma y están obligados a atender, no importan las necesidades de los demás y ni de lejos tratara de hacer ningún esfuerzo por satisfacerlas.
El desinterés: El desinterés por los demás es propio de adolescentes introspectivos. No creen necesitar a los demás , solo molestan cuando detectan actitudes que erróneamente consideran una intromisión en su privacidad , se creen auto suficientes para todo , independientemente de los resultados que pueda conseguir.
VALORES EN LAS RELACIONES CON LOS PADRES
Los adolescentes se enfrentan ala vida desde una nueva perspectiva, en la que necesitan una mayor libertad e independencia, asi como mantener un grado alto de autoestima y poder ir afirmando su personalidad.
La libertad: El joven tiene la necesidad de actuar libremente, sin embargo a veces esta libertad se utiliza de forma erronea, si .las acciones son correctas de antemano y no implican obligaciones ni responsabilidades.
Autosuficiencia: El adolescente debe convertirse en una persona autosuficiente, el error mas comun es que el adolescente se considera autosuficiente , o intenta sentirse autosuficiente antes de serlo, esto conduce a situaciones complicadas que no se han producido en el caso de pedir ayuda o consejo en el momento oportuno.
Vanidad: La vanidad concsiste en sentirse mejor que los padres tanto en inteligencia, como en informacion, experiencia etc. Desencadena un sentimiento de superioridad , e incluso de verguenza por la procedencia en las relaciones con los demas.
El respeto: Es un valor que los adolescentes deben de mantener, no ya por la dependencia de sus padres, si no por agradecimiento a lo que ellos han facilitado , a sus sacrificios, desvelos, y satisfacciones que les han proporcionado.
El amor filial: Es un mayor grado de respeto, y no tiene por que basarse en una reciprocidad , si no el sentimiento de cariño hacia las personas que lo hicieron nacer . Como cualquier sentimiento de amor que no necesita ser justificado.
VALORES PROPIOS DEL ADOLESCENTE
El adolescente, aparte de los valores que manifiesta en sus relaciones con los demás, bien sea la sociedad, los compañeros, se disfruta o padece otros valores que son propios, como la ignorancia, la evasión, la educación, el afan de superación.
La ignorancia: Es una valor negativo, fruto del desinterés por el entorno, las necesidades futuras, el sentimiento de autosuficiencia, fundamento u otros factores, dificulta el desarrollo de otros valores como el afán de superación.
La evasión: Es un valor necesario, si bien el abuso de las formas de evasión distrae al adolescente de la atención a otros valores, completar su desarrollo físico y mental.
La educación: Dependiendo de su calidad,contribuir o dificultara la formación y desarrollo del adolescente. Hay muchos tipos , no solo la que implica las relaciones con los demás, si no también la referente a uno mismo, también en algún momento pensar que la educación recibida obliga a consentir algún tipo de abuso. El sentimiento de vergüenza es una muestra de como la falta de educación de otro puede afectar a una persona.
El afán de superación: Es la necesidad que se siente de ser mejor, independientemente de en que. Implica un reto consigo a los demás.
La identidad: Es la necesidad y cualidad de ser y sentirse distinto a los demás. El grado de identidad puede ser mayor o menor contexto. Todos somos iguales , pero diferentes.
La cultura: También es una valor que se puede medir tanto objetiva como subjetiva mente. Podemos entender por cultura el saber,permanece en el adolescente tras haber cursado sus estudios,pero también podemos entenderla como la forma de actuar.
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